De acordo com a pesquisa Pirls (Estudo Internacional de Leitura), as crianças brasileiras apresentam um dos piores desempenhos em leitura do mundo. Esse estudo, realizado pela Associação Internacional para a Avaliação de Conquistas Educacionais (IEA), avaliou alunos do 4º ano do ensino fundamental em 57 países. Aqui está o documento completo em PDF (543 KB).
